作者：张建玲高职英语听说教学消极情感积极情感解决途径
摘要：听说是心理认知活动．也是思维创作和社会交互活动．它必然涉及情感．积极的情感促进听说能力的提高．消极的情感阻碍听说能力的提高。本文从论述情感与语言学习的关系入手．分析了语言学习中消极情感的产生及其危害，提出了对积极情感因素培养的途径和方法，旨在提高高职英语听说教学效果。
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