作者：李建国教学弊端高中物理教育教学观念应试教育方法手段教学工作改革过程教学成效
摘要：受高考应试教育指挥棒影响，一些陈旧的教育教学观念和教学方法手段。存当前的高中物理教学工作中还一定程度地存在，在新课程改革过程中，越来越不协调，成为了提高教学成效的障碍。本文主要针对这些弊端进行分析，并探究解决的有效途径。
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