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在遐想与回味中追逐——浅谈化学课堂头、腹、尾的教学艺术

作者:张广学化学课堂教学艺术

摘要:精心设计每节化学课是课堂教学成功的的重要环节.教师把握好化学课堂头、腹、尾的教学艺术,就能有效提高课堂教学效益。艺术性的导入可以调动学生的学习积极性,进入愉快的学习境界。教学过程中把握好“度”的艺术可以让学生畅游在知识的海洋中,轻松有效地学习。美妙的结尾不仅可以让人回味无穷.而且可以对课堂教学起到系统概括、画龙点睛、提炼升华和拓宽延伸的作用。

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考试周刊

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