作者:吴丽真现代诗歌教学案例活动课中学教材诗歌欣赏课审美能力欣赏艺术评价体系
摘要:一、背景 诗歌欣赏课对于学生提高审美能力.体会母语的音韵美.有重要意义。但在中学教材中诗歌只是纯粹作为欣赏艺术让学生品味,并没有引起学生和教师的重视。因为在中招考试中,作为四大文体之一的诗歌,一直不提倡让学生写.在评价体系内也没有分值体现,这不利于现代诗歌真正在中学课堂登陆。
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