作者：申建朝中学课堂管理策略两个层面内容
摘要：课堂管理策略是课堂调控行为实施的方法、艺术。课堂管理策略的研究纵向可以分为理论研究和具体应用研究：横向可以分为学生心理、课堂教学策略等五个方面的研究。目前的研究没有形成统一的指导理论，理念矫枉过正的倾向需要改变，管理策略的本土化、由知识形态向能力形态的转化研究是今后研冤的重点。
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