从“教”走向“学”的几个转变——对新课程下的数学备课的思考

作者：葛友芳新课程理念数学备课学生的主体作用以学为中心课前准备教学质量

摘要：备课是课前准备的重要环节，是上好数学课，提高教学质量的前提。在新课程理念下，备课不再是教材内容的简单的诠释、教学过程简单的安排、教学方法简单的描述。它要求教师在立足于促进学生的发展的指导思想下，充分发挥学生的主体作用，实现以“教”服务于“学”，从“以教为中心”走向“以学为中心”的转变。

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