作者：李德超课堂秩序有序新课程改革尊重学生课堂民主师生平等极端化
摘要：随着新课程改革的推进，课堂演化为各种形式，呈现出千姿百态、异彩纷呈的景象。传统的规范课堂已被打破，新的课堂秩序还没有建立，使得当前的课堂出现了诸多“异化”的现象：尊重学生被泛化、课堂民主被极端化、师生平等被僵化等；课堂秩序方面出现了一些值得关注的问题。
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