作者：曹焕辉体育教学健康心理教育功能体育与健康课程标准健康课程体系体育课堂教学体育课程改革心理健康教育
摘要：按照教育部印发的〈体育与健康教学大纲〉试验修订版（和〈体育与健康课程标准〉的要求,我们应探索、实验、构建一个大中小学相互衔接的、比较科学的体育与健康课程体系,以有效地发挥体育课堂教学的心理教育功能.在教学中应有意识地注意对学生健康心理的培养,结合体育课程改革的总要求,科学设计体育教学活动、教学过程,并针对不同年龄、性别和心理水平的学生进行不同的心理健康教育.
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