作者：张卫民引导学生语文第三册外形特征象征手法写生练习文字描写
摘要：一、指导学生将文字变为图画初 中语文第三册《白杨礼赞》主要通过对白杨形神俱美的描写来达到赞美北方军民的目的。那么，白杨树与北方军民之间有哪些相似点呢？我首先从研究白杨树的外形特征入手，让学生领会象征手法的精髓，抓住课文中的白杨树枝、干、叶、皮的逼真描写，引导学生对照这些描写的文字进行写生练习，把文字转变为图画。
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