作者：王锦丽二语写作词汇英语学习者母语水平负迁移影响共享能力相互依存写作能力
摘要：母语水平及其对二语写作的影响，一直以来都是学者们研究的热点课题。以“深层共享能力”假设为代表的理论认为母语和二语能力在深层次上相互依存，能力共享，母语对二语的正面影响从整体上看远远大于负面影响．母语写作水平的提高有助于二语写作能力的提高。基于上述的理论和研究的成果．笔者认为母语能力在表层产生的负迁移影响是英语学习者在英语写作中错误产生的重要原因之一，而母语对过渡语产生的重要影响主要表现在词汇方面。因此，对多种类型英语学习者词汇负迁移错误的实证研究和分析，可以使我们对不同类型英语学习者的母语迁移影响有更为科学的认识。
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