作者：杨静高中语文活动体验情感体验理性体悟
摘要：苏教版普通高中语文课程标准实验教科书根据课程目标的要求，创设了活动体验的学习方式．以加强语文学习与生活的联系，突出实践性，提高语文学习的效率．使学生的学习方式更加多样化，把学生的“自主学习”落到实处。本文将结合具体的课堂教学案例．从情感体验和理性体悟两方面，来探讨活动体验式教学的有效性。
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