作者：陈健学习需求中学生自主阅读能力激发培养心理倾向学习成就问题情境
摘要：学习需求是学生追求学习成就的一种心理倾向,是在问题情境中产生的一种活动的激起状态。学习需求可以激起学习活动,激发学习驱动力。在阅读教学中我们必须＂以人为本”，重视学习过程中学生的独特感受和需求，让学生在实践中实现需求，在需要的自我的实现中，在实践和体验中独立思考判断，形成方法能力。
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