作者：吴丽敏pbl教学方法
摘要：PBL是一种“基于问题式学习”的教学法，文章作者根据学术界现有的PBL教学研究成果和自己多年来的PBL教学体会，剖析了在《性健康教育》课程中实施PBL教学法的必要性、方法，以及实施过程中遇到的主要问题，并认为：PBL教学法与传统教学法相比有明显优势，值得在《性健康教育》课程中推广。
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