作者：李益聪物理概念教学新课改中学物理世界物理现象物理过程物理思维人类认识
摘要：物理概念是物理现象、物理过程的概括化和抽象化的思维形式，又是物理学习和物理思维的基本单位，它反映的不是个别的物理现象和具体的物理过程，而是物理世界中具有相同本质属性的一类事物现象，反映着人类认识物理世界漫长而艰难的智力活动过程，它是人类对物理世界进行分析、综合、分化、整合的精细化、准确化产物。物理概念既是物理思维的产物，
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