作者：谢悦新课程标准古文教学现状基本价值取向实践探索
摘要：在新课程背景下，针对古文的教学，本文作者通过多样的实践探索，使古文教学为学生打下了坚实的精神底子，帮助学生建立了一种做人的基本信念和准则，给学生构起一道生命的底线，筑成一座巍巍的精神长城。
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