作者：宋仁兵文言文阅读教学学习阶段
摘要：文言文教学向来“吃力不讨好”，而要解决这一难题，只有回归课堂教学。针对课堂教学的不同阶段，引导学生自主阅读，在具体明确的要求任务下，让学生在阅读中获取知识、培养能力、净化心灵。
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