作者：张家慧; 程航多元化创新英语教学评估模式形成性评估终结性评估
摘要：本文从大学英语教学评估现状及问题入手。分析了创新大学英语教学评估体系的必要性，以及从评估理念、评估内涵及评估手段三方面来创新完善大学英语评估体系并结合实际，探索适合自己院校的多元化的大学英语评估模式。
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