作者：王向阳地理课堂教学学生视听能力质量
摘要：学地理容易，但要真正学好地理很难。要使学生学好地理，掌握有用知识，我们就必须向地理课堂要质量。那么，如何提高学生学地理的质量呢？根据学生对信息的获取量．我们应从视觉和听觉两方面入手。
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