作者：左军创设教学情境课堂教学效率思想品德初中创设情境学科知识情境教学主动发展
摘要：提高学生的素质是思想品德课堂教学的重要目的。情境教学具有一定的代表性，它以优化的情境为空间，以创设情境为主线，根据教材的特点、教学的方法和学生的具体学情，在课堂上营造一种富有情境的氛围，让学生的活动有机地融人到对学科知识的学习之中。情境教学强调提高学生的积极性，强调兴趣的培养，以形成主动发展的动因，
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