作者：吕荟情境教学语言描绘语文特级教师情感感悟学生会直观手段课堂教学
摘要：小学语文特级教师李吉林曾说：“在情境教学中，直观手段与语言描绘相结合，可以获得意想不到的效果，学生会不知不觉地进入情境。”在课堂教学中，当学生的眼前展现出情境时，教师如果能恰当地运用语言对学生的认知活动进行调节，不但可以渲染情境，使情境所要展示的形象更加鲜明，而且能刺激学生的感官，使学生主动进入到情境中，
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