作者：黄彩芹文言文教学学生学习语文素养代名词低效率背诵默写考试
摘要：文言文教学是培养学生语文素养的一个重要内容，但文言文教学一直是一大难题。多数学生认为文言文晦涩难懂、枯燥无味，文言文意味着没完没了的背诵、练习、翻译和默写，花的功夫最多，可考试时仍出错。总之，无论是老师还是学生都认为，文言文就是枯燥无味且低效率的代名词。
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