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浅析以猜想为手段的小学数学教学法

作者:班亚峰小学数学教学数学教学法猜想技术源萌发历史

摘要:一、小学数学教学中猜想的含义 人类在认知事物的过程中,首先总会萌发猜想。在历史上,有许多源自于猜想的伟大发现,如所有引力源于牛顿对苹果落地所引发的猜想,空间技术源于人们对太空奥秘所萌发的猜想。这些猜想最终使人们获得了对未知世界探索的兴趣与勇气。因此可以说,成功的探索往往源自于猜想。

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