作者：何永荣数学课堂教学应用科学研究小学客观世界抽象概括形成方法
摘要：《数学课程标准（实验稿）》指出：“数学是人们对客观世界的定性把握和定量刻画、逐步抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。”所谓“探究性学习”．是指学生在教师的指导下．从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题．用类似科学研究的方式主动获取知识，并应用知识解决问题，从而在掌握科学内容时，初步体验、理解和应用科学研究的方法．
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