作者：蒋云峰课堂提问艺术小学数学积极思维引导学生教师教学明确性
摘要：一、提问的明确性 提问是为了引导学生积极思维。教师提的问题只有明确具体，才能为学生指明思维的方向。如，有一位新教师教学“异分母分数加减法”时．
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