作者：卞学华dutyreport活动方式效果意义注意问题
摘要：本文探讨了高中英语课堂DutyReport的教学组织模式。即通过看图说话、围绕模块新单元词汇即兴发挥、围绕模块内容自主发挥、DailyReport话题畅谈等方式激活课堂教学．全面训练学生听、说、读、写的能力，培养学生的自主学习能力、探究性的能力并锻炼其发表个人见解的胆魄，增强其自信心．激发学生英语学习的兴趣。教师在活动过程中要发挥指导作用，重视循序渐进，处理好DutyReport与课堂教学的关系．注意对学生DutyReport的总结和评价。
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