作者：余湖计算机网络环境大学英语教学改革比较
摘要：本文作者以《大学英语课程教学要求》为指导，结合建构主义学习理论和自主学习理论．以某重点大学和某地方高校基于计算机网络环境的大学英语教学改革为研究个案，通过比较，说明两类高校大学英语教学改革的差距，以及分析制约地方高校大学英语教学改革的各因素：结合地方高校的实际．对其大学英语教学改革提出个人见解。
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