作者：曹征宏数学课堂教学整体意识新课标数学教师课堂教学效率数学活动知识体系交往互动
摘要：数学课堂教学是数学活动的教学。是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程．是教师在全面驾驭教科书的知识体系、知识结构和编写意图的基础上，根据学生的具体情况，对教学内容进行再创造的过程。数学课堂教学是数学教师的教学技能、教学能力、业务水平、文化修养、教育观点、师德和思想素质等的综合表现。笔者以为，数学教师在数学课堂教学中，只有确立整体意识、应用意识、创新意识、目标意识和反思意识。才能提高数学课堂教学效率，真正地推动新课程的改革。
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