作者：郭丽清新课程实施课堂教学历史教师生态课堂师生共同发展焦点问题教学实践学生发展
摘要：在新课程实施中．什么是一堂真正的好课，怎样才能上好一堂课，无疑是广大教师们共同关注和努力解决的焦点问题。塔管这些问题有不同的答案，但笔者认为，只要在教学实践中使自已的课堂成为生态课堂，在课堂教学中坚持以学生发展为主体，一切生态因子之间的有机组合与协调运动．进而产生互相激发、共同参与、质疑探究的浓郁学习氛围，就会在不知不觉中实现师生共同发展、持续发展与和谐发展的课堂追求。这是解决好上述问题的一个重要的前提。在新课程下，历史教帅要提高课堂效率，必须从以下方面实施生态课堂教学。
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