作者：张援非兴趣教学七年级数学课学习兴趣教材内容普遍性问题数学教学教学进程
摘要：刚进入初中学习，学生对什么都有着浓厚的兴趣，可是有的学生上数学课没多久，兴趣就慢慢消失，这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。长期以来，教师为保持学生的学习兴趣进行了不懈努力。师生双方进行教学晤动的主要依据——教材．左右着教学改革和教学进程，直接影响着学生对数学学习的兴趣。新教材内容安排新颖合理、生动活泼，对学生很有吸引力。只要教师教法得当，就能比较容易地激发学生的学习兴趣。
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