作者：王彬物理学习兴趣学生学习新课程背景激发学生思维学科知识教学大纲教学过程
摘要：“兴趣是最好的老师”。激发学生的学习兴趣，就是要求教师把教学大纲中对学生学习学科知识的要求转变为学生求知的欲望。在物理教学过程中，教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点，运用恰当的教学方法，充分调动学生思维的主动性和积极性，提高物理教学的效果．使学生学习的观念发生转变。
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