作者：强晓荣高中英语新课标基础教育改革传统教育方式教师角色课程改革新课程实施课程环境
摘要：在新一轮基础教育改革的今天．教师面对着一个新的课程环境、新的课程研究模式，一个要求教师角色向广度延伸，向深度扩展的时代背景。在这个传统教育方式与现代教育方式激烈对峙的转型时期．交织着教师的退缩、彷徨、奋进的各种心态。课程改革的基础是教师，没有高素质的教师队伍，改革就难以成功。但像高素质的人才只能在改革中而不能在改革之前产生一样，课程改革所需要的高素质的教师只能在改革中造就。所以，在高中英语新课标实施的过程中，英语老师如何应对这种改革背景．全面提高自身的素质就成为新课程实施成功的关键所在。
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