作者：杨乐体育教学质量非语言手段体育知识技能教育教学过程体育教师教育过程交往活动学习主体
摘要：1．前言 体育教学是教师发挥主导作用，有组织、有计划地系统传授体育知识技能的专门教育过程，也是一项内容复杂、形式多样的长期教育过程。在教育教学过程巾，作为教学主导的教师与作为学习主体的学生进行着不断的交往活动。师生之间的相互交往、沟通，以及体育知识、技能的传授，是通过语言手段和非语言手段来进行的，其巾，非语青手段具有不可替代的作用。合理、有效地运用非语言手段，对调动学生的积极性．提高教学质量和教学效果有着重要的作用。但对此方面的研究却较少。笔者对非语言手段的内容，以及其在体育教学中的运用与原则等方面进行分析和探讨，为提高高校体育教学质量，促进体育教师对非语言手段全面、正确和合理地了解与运用，起抛砖引玉的作用。
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