作者:戚士平新课程改革地理教学教师基础教育课程人才培养目标统一考试统一教材统一标准
摘要:与以往历次课程改革相比,此次新课程改革中教师的角色和地位发生了质的变化。过去,基础教育课程是确定的:统一内容,统一考试,统一教材、教参,统一标准。全国同年级同学科的课堂相差无几,这造成了教学的机械.教师也较多地依赖于教科书和参考书.丧失了独立性和创造性。现行基础教育课程存在的问题主要是:教育观念滞后,人才培养目标已不能完全适应时代的需要,思想教育的针对性、实效性不强,部分课程内容陈旧课程结构过于单一.
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