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互补互促,共长共进——听说读写式创新作文教学初探

作者:刘丽霞; 李耀峰创新作文教学听说读写教学观念教师角色教学内容作文能力学生创新

摘要:为了开创作文教学的新天地,达到“新思维、新表达、真体验”的最佳境界,真正完成“教学观念的转变,教师角色的转变,教法形式的转变,以及教学内容的转变”,我尝试将“听、说、读、写”相互渗透,促进学生创新作文能力的提高。

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考试周刊

《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。

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