作者：李晶莲逆向思维能力能力的培养地理教学学生发散性思维思维过程思维方向求异思维
摘要：所谓逆向思维，是指和正向思维方向相反而又相互联系的思维过程．即我们通常所说的“倒着想”或“反过来想一想”。逆向思维属于发散性思维的范畴，是一种创造性的求异思维。在地理教学中培养学生的逆向思维能力，对于提高学生的科学思维水平，使之逐步形成良好的思维品质，具有重要的作用。通过怎样的途径培养学生的逆向思维能力呢？我在教学中作了以下一些尝试。
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