作者：项建明学生自主激发问题学习课堂教学传授知识创新思维教学艺术提出问题
摘要：在课堂教学中．学生自主地提出一个问题比教师提出十个问题更有意义。更能激发创新思维。希鲁克指出：“最精湛的教学艺术，遵循的最高原则是让学生提出问题。”课堂教学要变成既能传授知识，又能发展学生能力的殿堂．就要变“带着问题学习”为“在学习中发现问题”。在学习中发现问题，就是学生在学习过程中，已有的知识与教材中的新知识碰撞而产生新问题的过程，是学生独立思考的表现、创新意识的萌芽，这样的问题才更能激发学生的探究热情和探究欲望，才更有价值。那么，在物理教学中怎样培养学生的问题意识呢？
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