作者：何树英网络环境初中英语教学网络通讯技术交流环境传统课堂教学现代信息技术学生主体作用自主发现
摘要：网络教学（Web-based Instruction）环境不同于传统课堂教学中师生面对面的交流环境。通过以多媒体和网络通讯技术为代表的现代信息技术有效的整合建构起一种理想的学习环境。这种环境“可以支持真实的情境创设、不受时空限制的资源共享、快速灵活的信息获取、丰富多样的交互方式、打破地域界限的协作交流，以及有利于培养学生创造性的自主发现和自主探索”．可以实现一种能充分体现学生主体作用的全新学习方式。网络技术为师生之间的交流与互动提供了多种通讯机制与交流手段。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
