作者：徐为春学生的主体性物理课堂教学主体教学模式学生自主创设问题情景优化课堂教学学生学习新课程改革
摘要：高中物理课主体教学模式是针对新课标要求．课堂教学要充分体现学生的主体性．借鉴当前我国实施素质教育的有关成果，结合教学实践而提出的一种教学模式。该模式以“创设问题情景——学生自主探索——小组讨论交流——教师设适时点拨——共同归纳创新”为主线。以学生自主探索活动为主体，以教师点拨为主导，以培养学生学习的兴趣和能力为中心，以优化课堂教学、培养学生学科素质、使每一个学生都得到充分发展，加强学生在课堂教学中的参与意识，使学生真正学会自主学习，是实现新课程改革的必由之路。学生是自我身心发展的自主参与者．积极学习的探索者和创造者，是主体。
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