作者：高卫国课堂提问高中数学学生研究注意教学方法学习情况探究活动学生探究
摘要：“课堂提问”是一种有效的教学方法，把课堂中所要达到的目的．按学生的学习情况分成若干个问题，从而对不同层次又分解到各个不层次的教学中。利用问题激发学生研究、进行探索，使学生在探究活动的过程中不断总结，并尝试到成功的喜悦。提高学生的数学素养既能使学生的主动参与又能开发学生探究的能力，是一个不可缺少的环节。下面我就教改过程中的探索与思考谈几点意见。
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