作者：李晓峰政治课教学最佳效果初中课堂气氛厌学情绪中学政治课德育实效性教学内容
摘要：中学政治课教学内容较为枯燥乏味，学生的学习兴趣不浓，课堂气氛呆板沉闷，厌学情绪严重，课堂收获有效知识低，德育实效性显著降低。如何使呆板的政治课变成生动的政治课，使无趣厌学的政治课变成爱学乐学的政治课，从而促进政治课教学效果的提高呢？
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