作者：胡雪红传统教育观念班主任工作个别学生心理特点师生关系恶性事件心理状况学生沟通
摘要：众所周知，班主任和学生的关系较难处理．时常会落入一个尴尬境地，轻则个别学生与之对抗，重则群起而攻之。究其原因，大多是班主任没有抓住学生的心理。在传统教育观念的影响下，教师往往忽略学生的心理特点，而片面地强调学生的顺应，导致师生关系不和谐甚至紧张，造成一系列的恶性事件。或是由于对新时期中学生的心理状况不够了解，很多教师在与学生沟通方面存在一定障碍。要改变这种状况，还须溯源而上．从根本出发，摸准中学生的“脾气秉性”，本着“一切为了学生”的原则，采取相应的手段和措施，“想其所想，急其所急”，使学生逐渐对教师和学校产生认同感，进而更好地融入教学活动本身。
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