作者：温亚东母语迁移二语写作负面影响对策
摘要：在应用语言学特别是二语习得的研究领域，有一种结论利用对比分析（CA）和对比修辞（CR），认为母语对二语写作的负面影响要大于正面影响，母语思维会影响到二语学习者的写作语篇的组织方式（Kaplan），所以学语写作应该尽量克服母语的影响。本文对二语写作中母语负迁移现象进行了研究，并就教学中如何改善此状况进行了探讨。
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