作者：李瀛日语交际法教学精讲多练
摘要：日语交际法教学的一大特点就是教师要“精讲多练”。所谓“精讲多练”，就是老师通过精确精炼的讲解，使学生对掌握的知识进行充分的练习，启发诱导学生大胆地说日语，为学生提供尽可能多的操练机会。而“怕错”，是学生学习日语对心理上的主要障碍之一，年龄越大，怕错心理越明显。如何做到让学生“多练”。本文通过各个方面进行了分析。
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