作者：李燕学生作业错例纠正错误教学效果教师题意方程
摘要：学生在作业中出了错，教师当然要纠正错误。许多教师采用这样一种方法：先分析题意，然后依据题意列出有关方程并求解得出正确答案，或者指出学生作业中的种种错误进行反复强调。但是等到下一次遇到该题，或者类似题，学生又会犯同样的错误。怎样才能有效纠错，做到一题不二错呢？笔者在这方面作了一些尝试，收到了较好的教学效果，
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536264 评论 49
人气 400382 评论 51
人气 383366 评论 44
人气 362500 评论 56
