作者：蒋华生活实际化学教学学生学习动机知识转化课堂教学能力的培养寓教于乐直接经验
摘要：化学本身的特点能使学生对它产生浓厚的兴趣，而兴趣是学生学习动机中最活跃的、最有效的因素。怎样使学生保持并拓展这份兴趣是课堂教学成功的关键。生活中的化学距离学生最近，所以在课堂教学中联系生活实际，引发学生自觉运用知识于生活实际，寓教于乐。寓教于生活，这样既可以使他们把课本知识转化为直接经验，有利于知识的巩固、深化和能力的培养，又能使他们保持浓厚的学习兴趣，提高课堂效率。
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