作者：王耀忠小学数学概念教学抽象概括
摘要：概念是事物本质属性在人脑中的反映，是抽象概括的结果。是抽象逻辑思维的“细胞”结构。小学数学概念的建立包含概念的形成、同化两种形式。本文针对小学数学概念教学中如何培养学生抽象概括思维能力的问题进行了论述。
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