作者：张能达世界观教育科学教学初中阶段辩证逻辑思维科学课程心理学研究辩证法学生
摘要：心理学研究表明,初中阶段学生的辩证逻辑思维开始逐渐发展,它的快速发展有助于学生建立科学的世界观,而初中科学课程的开设则为进行世界观教育提供了很好的时机,同时科学课程本身的学科特点决定了其中包含众多的辩证法观点。
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