作者：郑晓婷学生的主体性相互制约相互依存启发引导教师灌输式
摘要：教师在教学中的主导作用与学生在学习中的“主体”地位,是相互依存相互制约的一组关系。教师的主导,必须以学生的主体为前提,正如孔子说的“不愤不启,不悱不发”。如果教师的“导”无视、忽视学生的“主体”地位,那就还是灌输式的教学，即使是普降甘露，学生也可能很少得到滋润；反过来说，学生的主体性，也有待教师的正确启发引导，如《子罕》篇颜回说的：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
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