作者：侯静电子邮件英语写作教学元认知能力
摘要：电子邮件的使用为传统的英语专业写作课程教学带来了革新,它有助于提高学生对这门课程的元认知能力。电子邮件的使用能够改变传统教学中以教师为主、以学生为辅的低效率教学方式,还能将学生转变为课堂活动的参与者,进而提高他们对英语写作的积极的元认知体验。同时,电子邮件能够使教师和学生的互动不再受到地点和时间的限制,学生在整个写作过程中能随时获得正确、及时的元认知知识和元认知监控。
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