作者：汪希达马原原著及其历史语境回溯历史教学法
摘要：马克思主义原著及其历史语境是“马原”课教学的源头活水。在马克思主义基本原理的教学中，回溯基本原理产生的西方哲学和历史文化背量，讲清楚其来龙去脉，以拓宽学生的视野，训练他们的哲学思维，增强该课程的生动性。
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